Quảng bá và phổ biến ngôn ngữ nói và viết chung của cả nước
Xây dựng ý thức cộng đồng vững mạnh cho dân tộc Trung Hoa

——Một nghiên cứu điển hình về dự án hành động “Học tiếng Quan thoại mầm non” ở quận Liangshan Yi

Tóm tắt: Từ năm 2021, Tập đoàn Tam Hiệp Trung Quốc và Hiệp hội xúc tiến dịch vụ tình nguyện phát triển nông thôn Trung Quốc đã hợp tác thực hiện dự án hành động “Học tiếng phổ thông ở trường mầm non” Trong quá trình triển khai dự án, Tập đoàn Tam Hiệp Trung Quốc cùng các đơn vị liên quan từng bước tìm hiểu “Mô hình Lương Sơn” nhằm phát huy ngôn ngữ nói và chữ viết chung của cả nước Dự án đã đạt được mục tiêu học tiếng Quan Thoại và phát triển những thói quen tốt, giúp gần 100000 trẻ mầm non Yi xóa bỏ rào cản ngôn ngữ, đồng thời góp phần vào sự phát triển của Tam Hiệp

Từ khóa: Giáo dục mầm non, mô hình Lương Sơn, bảy kết quả lớn, tuyên truyền, phổ biến

　1 Bối cảnh vụ án

Tỉnh Lương Sơn ở Tứ Xuyên là khu vực trọng điểm để phát triển nguồn thủy điện ở hạ lưu sông Kim Sa Việc xây dựng thu hồi đất và tái định cư có sự tham gia của bốn nhà máy điện Xiangjiaba, Xiluodu, Baihetan và Wudongde Tổng cộng có hơn 80000 người nhập cư đã được di dời Đây không chỉ là khu vực trọng điểm của những người nhập cư vùng hồ chứa mà còn là nhóm dân tộc Yi lớn nhất cả nước Đây cũng là vùng còn nghèo khó trong “ba huyện, ba bang” của cả nước, vấn đề tụt hậu trong phát triển giáo dục vẫn còn nổi cộm Để giải quyết tận gốc vấn đề và giúp trẻ mẫu giáo Yi từ 3 đến 6 tuổi học tiếng phổ thông và hình thành thói quen tốt trước khi nhập học, vào tháng 7 năm 2018, hoạt động "Học tiếng phổ thông trước khi đến trường" (gọi tắt là "Giáo dục mầm non") lần đầu tiên được thí điểm tại quận Liangshan Yi Vào tháng 9 năm 2020, chiến dịch "Phổ biến giáo dục mầm non" đã đạt được độ phủ toàn diện đến tất cả trẻ em mầm non tại 20 quận và thành phố ở Lương Sơn

Năm 2021, hoạt động “giáo dục mầm non” kết thúc thí điểm và bước vào giai đoạn triển khai chính thức Dựa trên điều kiện thực tế của khu vực hồ chứa, Tập đoàn Tam Hiệp Trung Quốc đã kết hợp một cách hữu cơ hoạt động hỗ trợ giáo dục của Liangshan với hoạt động “giáo dục mầm non” và được Cơ quan tình nguyện phát triển nông thôn Trung Quốc thúc đẩy Sau khi trao đổi và tham khảo ý kiến với Hiệp hội khuyến mãi (sau đây gọi là Hiệp hội khuyến mãi), đã quyết định hợp tác với Hiệp hội khuyến mãi từ năm 2021 để cùng thực hiện dự án hành động “Phổ biến giáo dục mầm non” tại huyện Lương Sơn Yi, Tứ Xuyên, nhằm giúp gần 100000 trẻ mầm non Yi loại bỏ ngôn ngữ rào cản, đồng thời góp phần vào sự phát triển và thành công của Tam Hiệp

　　2 Biện pháp thực hiện

Chiến dịch "Phổ biến mầm non" nhằm mục đích giúp trẻ mẫu giáo từ 3-6 tuổi ở tỉnh Lương Sơn, Tứ Xuyên và các khu dân cư Xiaoliangshan Yi của Thành phố Lạc Sơn học tiếng phổ thông và phát triển những thói quen tốt Trong số đó, yêu cầu cơ bản để học tiếng Quan Thoại là “hiểu, biết nói, dám nói và biết vận dụng”, còn yêu cầu cơ bản để phát triển thói quen tốt là “vệ sinh, lịch sự và yêu thích học tập” Trong quá trình thực hiện dự án, Tập đoàn Tam Hiệp Trung Quốc cùng với chính quyền địa phương và các hiệp hội xúc tiến đã khám phá "Mô hình Lương Sơn" nhằm thúc đẩy ngôn ngữ chung quốc gia bằng cách tăng cường thiết kế cấp cao, xây dựng các nhóm thể chế, thiết lập cơ chế làm việc, cung cấp hỗ trợ hỗ trợ liên quan, tiến hành nghiên cứu và đánh giá, phát triển công cụ hỗ trợ giảng dạy cũng như tăng cường đào tạo và giám sát

Hình 1 Giáo viên mầm non dạy tiếng phổ thông cho trẻ Yi

(1) Tăng cường thiết kế cấp cao nhất Sau khi các cơ quan quốc gia liên quan ban hành văn bản, tỉnh Lương Sơn và thành phố Lạc Sơn liên tiếp ban hành các kế hoạch thực hiện và kế hoạch làm việc có liên quan Tập đoàn Tam Hiệp Trung Quốc cùng với Hiệp hội Xúc tiến đã nhanh chóng xây dựng các hệ thống liên quan cho dự án theo các chính sách liên quan để đảm bảo thí điểm được triển khai suôn sẻ

(2) Xây dựng đội ngũ thể chế Các cơ quan quốc gia có liên quan, tỉnh Tứ Xuyên, thành phố Lạc Sơn ở tỉnh Lương Sơn và các quận (quận), Hiệp hội xúc tiến và Tập đoàn Tam Hiệp Trung Quốc đã hợp tác ở nhiều cấp độ để thành lập các cơ quan điều phối công việc chuyên môn, tổ chức thí điểm, quản lý và thực hiện nhằm bồi dưỡng và đào tạo đội ngũ giảng viên, thuê các đơn vị hỗ trợ kỹ thuật để cung cấp các giải pháp kỹ thuật như đào tạo, giảng dạy và đánh giá cũng như tăng cường giám sát

Hình 2 Giáo viên mầm non dạy tiếng phổ thông cho trẻ Yi

(3) Thiết lập cơ chế làm việc Tập đoàn Tam Hiệp Trung Quốc cùng với Hiệp hội Xúc tiến đã cải tiến cơ chế làm việc để phối hợp công việc, truyền thông và theo dõi hiệu quả dự án nhằm đảm bảo thông tin liên lạc thông suốt và có trật tự ở các cấp, đánh giá hiệu quả một cách khoa học và kịp thời cũng như sử dụng kinh phí theo quy định của pháp luật

(4) Đảm bảo cơ sở vật chất hỗ trợ phù hợp Chính quyền các cấp ở tỉnh Lương Sơn đã dựa vào nguồn đầu tư tài chính ngày càng tăng để cung cấp điện, nước và truy cập Internet cho các trường mẫu giáo và trung tâm giáo dục mầm non, thực hiện trợ cấp công việc cho các cố vấn mẫu giáo trong làng và khám phá các chính sách điều trị liên quan để đáp ứng các yêu cầu thí điểm

(5) Tiến hành nghiên cứu và đánh giá Hiệp hội Xúc tiến, cùng với Tập đoàn Tam Hiệp Trung Quốc, đã ủy thác cho các tổ chức bên thứ ba và các tổ chức nghiên cứu giáo dục theo dõi và đánh giá hiệu quả thực hiện của dự án cũng như tiến hành nghiên cứu đặc biệt có liên quan

(6) Phát triển đồ dùng dạy học Thông qua các tổ chức chuyên nghiệp, chúng tôi phát triển, biên soạn và in tài liệu giảng dạy, truyện cổ tích, video giảng dạy và các tài nguyên giảng dạy khác mang đặc sắc quốc gia để cố vấn, người giám sát và trẻ em sử dụng

(7) Tăng cường đào tạo và giám sát Hiệp hội Xúc tiến cùng với Tập đoàn Tam Hiệp Trung Quốc đảm bảo chất lượng giáo dục thông qua đào tạo có hệ thống các cố vấn tại các cơ sở giáo dục mầm non và áp dụng mô hình giám sát Tiến hành đào tạo trực tuyến và ngoại tuyến cho cố vấn và người giám sát dựa trên đủ nguồn lực giảng dạy để đạt được đầy đủ các điểm giáo dục mầm non; quản lý chặt chẽ giáo viên hướng dẫn, yêu cầu phải có hoặc lấy chứng chỉ giáo viên, chứng chỉ tiếng phổ thông trong thời gian nhất định; các đơn vị hỗ trợ kỹ thuật hoàn thiện nội dung và tiêu chuẩn dịch vụ định lượng, thiết lập hệ thống giám sát, hình thành hệ thống giám sát theo mô-đun, tiêu chuẩn hóa và có thể nhân rộng; mời các chuyên gia giáo dục hỗ trợ đối tác chìm, thành lập tổ giám sát, giám sát việc thăm quan, giám sát việc thực hiện và thực hiện kế hoạch giảng dạy

　　3 Đạt được kết quả

(1) Trình độ tiếng phổ thông đã được cải thiện đáng kể Chiến dịch “Phổ biến mầm non” đã giải quyết hiệu quả vấn đề học tiếng phổ thông của trẻ mầm non quận Liangshan Yi và đạt được mục tiêu “hiểu, nói, dám nói và biết sử dụng” tiếng phổ thông cho trẻ em từ 3-6 tuổi ở quận Liangshan Yi có khả năng học tập bình thường

(2) Những hành vi, thói quen tốt được phát triển nói chung Mục tiêu của chiến dịch "Phổ thông mầm non" không chỉ là học tốt tiếng phổ thông mà còn phát triển những thói quen tốt Chiến dịch “Giáo dục mầm non” đã xây dựng cho trẻ những thói quen tốt về giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, đồng thời hình thành và củng cố ý thức về sức khỏe về rửa tay trước bữa ăn, đánh răng, đánh mặt thường xuyên và không đi tiểu ở bất cứ đâu

(3) Điểm học ở bậc tiểu học tiếp theo sẽ được cải thiện đáng kể Trẻ học tiếng phổ thông ở trường mầm non, giúp giảm hoặc tránh những trở ngại trong học tập, mệt mỏi trong học tập và có nguy cơ bỏ học do vấn đề ngôn ngữ ở bậc tiểu học Sẽ thuận lợi hơn cho việc thích nghi với cuộc sống trong khuôn viên trường và đạt được các mục tiêu giáo dục ở trường tiểu học

(4) Trình độ tiếng Quan Thoại của các thành viên trong gia đình đã được cải thiện Sau khi các em được hưởng lợi từ dự án Master Mandarin, dự án sẽ thúc đẩy hơn nữa việc học và sử dụng tiếng Quan Thoại của các thành viên trong gia đình các em Ví dụ, thông qua “bàn tay nhỏ nắm tay lớn”, cha mẹ được dạy học tiếng phổ thông, và thông qua “bàn tay nhỏ nắm tay nhỏ”, các em nhỏ được dạy bắt đầu học tiếng phổ thông trước khi vào mẫu giáo

(5) Thúc đẩy sự phát triển nhảy vọt của giáo dục mầm non ở huyện Lương Sơn Yi Chiến dịch "Phổ biến giáo dục mầm non" thúc đẩy toàn diện sự phát triển vượt bậc của giáo dục mầm non ở quận Lương Sơn Yi bằng cách thúc đẩy nâng cao trình độ giáo viên và chất lượng giáo dục, đồng thời cải thiện cơ sở vật chất phần cứng của các trường mẫu giáo (các cơ sở giáo dục mầm non) Cơ sở giáo dục mầm non hoàn thiện hơn, quản lý giáo dục mầm non chuẩn hóa hơn, trình độ giáo viên được nâng cao rõ rệt

(6) Thúc đẩy việc thay đổi phong tục ở khu vực Lương Sơn Yi Trẻ em học tiếng phổ thông đã học tiếng phổ thông, phát triển những thói quen tốt và học về lòng biết ơn Thông qua “bàn tay nhỏ nắm bàn tay lớn”, các bậc cha mẹ đã được khuyến khích học tiếng phổ thông và phát triển những thói quen tốt như vệ sinh

(7) Ý thức cộng đồng của dân tộc Trung Quốc được củng cố đáng kể “Giáo dục mầm non”, cùng chung ngôn ngữ, cùng nhau học tập, không chỉ trang bị cho trẻ em dân tộc thiểu số có điều kiện tiếp thu kiến ​​thức khoa học, văn hóa hiện đại mà còn hình thành các quan niệm về đất nước, dân tộc Trung Hoa trong quá trình học và sử dụng tiếng phổ thông, hiểu biết toàn diện hơn về đất nước, dân tộc, hình thành và từng bước củng cố quan điểm đúng đắn về đất nước, dân tộc, tạo nền tảng tư tưởng vững chắc cho ý thức của cộng đồng dân tộc Trung Hoa

　4 Triển vọng công việc

Trong những năm gần đây, các địa phương đều coi trọng giáo dục ngôn ngữ phổ thông quốc gia, coi đây là nhiệm vụ trọng tâm, cơ bản, là chiến lược, nền tảng lâu dài cho công tác vùng đồng bào dân tộc thiểu số “Mô hình Lương Sơn” của cuộc vận động “giáo dục mầm non” có ý nghĩa tham khảo, định hướng trong việc thúc đẩy, phổ biến tiếng nói và chữ viết chung của dân tộc đến các vùng dân tộc khác