
Tin tức từ trang web này (Gao Yuqi He Yujie) Tập đoàn Tam Hiệp đã tập trung vào các nhu cầu chiến lược lớn của đất nước, tập trung vào hướng đi chính là năng lượng sạch và dũng cảm gánh vác sứ mệnh mới là cùng nhau bảo vệ sông Dương Tử Nó đã đạt được sự phát triển nhảy vọt từ Tam Hiệp đến sông Dương Tử, từ sông Dương Tử đến đại dương và từ Trung Quốc ra thế giới Tích lũy tài nguyên đỏ, tài nguyên xanh, tích lũy tài liệu giảng dạy sinh động cho Trường Đảng Tập đoàn Tam Hiệp thực hiện công tác giáo dục, đào tạo đảng viên, cán bộ Trường Đảng Tập đoàn Tam Hiệp tích hợp các nguồn lực xung quanh, xây dựng đội ngũ giảng dạy đảm bảo hình thành hệ thống giảng dạy đặc trưng “1+2+N” (trong đó có định hướng chính, lộ trình chất lượng giảng dạy tại chỗ “đỏ” và “xanh” và nhiều khóa học chất lượng), phát huy hiệu quả chất lượng, hiệu quả giáo dục, đào tạo cho đảng viên và cán bộ
Tạo ra các lộ trình giảng dạy tại chỗ chất lượng cao Để nghiên cứu kỹ lưỡng và thực hiện tinh thần các bài phát biểu quan trọng và chỉ thị quan trọng của Tổng Bí thư Tập Cận Bình đối với Tập đoàn Tam Hiệp, chúng tôi đã lên kế hoạch và xây dựng kỹ lưỡng lộ trình giảng dạy tại chỗ “Theo dấu chân các nhà lãnh đạo, ôn lại ký ức Tam Hiệp, tìm kiếm kế hoạch phát triển chung”; tích hợp các tài nguyên đỏ xung quanh khu vực Đập Tam Hiệp và dựa vào Bảo tàng Dự án Tam Hiệp đã phát triển các địa điểm giảng dạy tại chỗ như "Tam Hội và Tam Hiệp", Vườn nghệ thuật Hạ Giang, Công viên Viện sĩ Thủy điện và Di tích Công nghiệp Dự án Tam Hiệp, phát triển các lộ trình giảng dạy tại chỗ như "Đảng Cộng sản Trung Quốc và Dự án Tam Hiệp" và "Thật là một cái cây lớn", đồng thời xây dựng mạng lưới giảng dạy tại chỗ màu đỏ ; Tận dụng tối đa lợi thế của tài nguyên xanh trong khu vực Đập Tam Hiệp để xây dựng hơn 10 địa điểm giảng dạy xanh tại chỗ, bao gồm công viên bảo tồn trình diễn thực vật quý hiếm, trung tâm bảo tồn cá quý hiếm sông Dương Tử, Trung tâm dữ liệu lớn chùa Dongyue và dự án thí điểm Bảo tồn sông Dương Tử (Khu trình diễn Nghi Xương), đồng thời phát triển "bảo vệ đa dạng sinh học, cùng nhau xây dựng một trái đất tươi đẹp", “Từ điện xanh đến sức mạnh điện toán xanh, năng lượng sạch hỗ trợ chuyển đổi kỹ thuật số”, “Hợp tác bảo vệ sông Dương Tử bảo vệ dòng sông mẹ tươi đẹp” và các tuyến dạy học tại chỗ xanh khác, tuyên truyền và thực hiện sâu sắc quan điểm “ưu tiên sinh thái, phát triển xanh”


Học viên đào tạo đang học tập tại chỗ tại Bảo tàng Tam Hiệp để "theo bước chân các nhà lãnh đạo, ôn lại ký ức về Tam Hiệp và tìm kiếm kế hoạch phát triển chung"


Học viên đào tạo học tại chỗ tại "Phát triển xanh ưu tiên sinh thái" của Viện thực vật quý hiếm và Trung tâm bảo tồn cá quý hiếm sông Dương Tử
Phát triển chuỗi khóa học chất lượng Xây dựng các khóa học chất lượng đỏ: Tập trung vào những người xây dựng Tam Hiệp, dưới sự lãnh đạo của Đảng, với tham vọng “xây dựng Tam Hiệp cho Trung Quốc” và lịch sử đấu tranh của Dự án Tam Hiệp, phát triển khóa học giáo dục tinh thần đảng “Đảng Cộng sản Trung Quốc và Dự án Tam Hiệp”; phát triển “Vũ khí quan trọng của một cường quốc—Từ Gezhouba đến Tam Hiệp” và “Vũ khí quan trọng của một cường quốc—Từ Tam Hiệp đến một loạt các khóa học như "Sông Kim Sa" mô tả một cách sinh động tình cảm cao quý, tinh thần kinh doanh và lòng yêu nước của những người dân thủy điện nước tôi bằng sự chăm chỉ và cống hiến; một loạt các khóa học chất lượng đỏ như "Cuộc đời thủy điện của các học giả Tam Hiệp" và "Nói về Tam Hiệp trên sông Qu Shui" đã được phát triển để giúp sinh viên có thể hiểu lý tưởng và niềm tin của họ và phát huy sức mạnh của sự tiến bộ trong các khóa học màu đỏ Phát triển các khóa học chất lượng xanh: Chủ yếu kết hợp kinh nghiệm thành công của Tập đoàn Tam Hiệp trong việc phát triển và sử dụng năng lượng sạch cũng như công tác bảo vệ sông Dương Tử vào việc phát triển chương trình giảng dạy và đã liên tục triển khai các khóa học như “Nhóm Tam Hiệp Bảo vệ sông Dương Tử” và “Quản lý vận hành tinh gọn nhà máy điện Tam Hiệp”

Các khóa học thuộc chuỗi giáo dục đỏ Tam Hiệp
Dệt một mạng lưới an ninh giảng dạy dày đặc Xây dựng đội ngũ giảng dạy vững mạnh và khai thác sâu tiềm năng của nhân viên nội bộ Thông qua các đề xuất của đơn vị, tuyển chọn nội bộ và đào tạo thường xuyên, chúng tôi đã thành lập một đội ngũ giảng dạy có kiến thức chuyên môn vững chắc và kinh nghiệm giảng dạy phong phú về các khía cạnh giải thích vũ khí quan trọng của các cường quốc, thúc đẩy và thực hiện các khái niệm phát triển xanh cũng như giải thích các chính sách "carbon kép" Phù hợp với nhu cầu giảng dạy “đỏ” và “xanh”, chúng tôi sẽ kiên quyết đẩy mạnh xây dựng khuôn viên trường Sự kết hợp đổi mới giữa dạy học hai dòng, xây dựng lớp học đặc biệt và phương pháp giảng dạy thúc đẩy việc dạy và học lẫn nhau giữa giáo viên và học sinh, giữa học sinh và học sinh; tủ trưng bày lịch sử của Tập đoàn Tam Hiệp Trung Quốc được thành lập để bổ sung, bổ sung cho việc giảng dạy trên lớp; mở phòng đọc sách nhằm bổ sung hiệu quả nguồn tài liệu đọc ngoại khóa và đảm bảo vững chắc cho việc giảng dạy hai dòng
Phương pháp và phương pháp giảng dạy đổi mới Đầu tiên là phương tiện giảng dạy mang tính đổi mới Người mẫu tiên tiến trở thành “thầy giáo” Mời thế hệ thợ xây lớn tuổi từng tham gia xây dựng Dự án Tam Hiệp, "những người Tam Hiệp đẹp nhất" và các mô hình tiên tiến khác đến phỏng vấn khách mời, phát huy hiệu quả những lợi thế toàn diện của việc dạy mô hình và dạy tương tác Phòng trưng bày của phòng triển lãm trở thành “lớp học” Sử dụng hiệu quả bộ sưu tập, trưng bày, giáo dục, nghiên cứu và các chức năng khác của Bảo tàng Tam Hiệp, tạo ra những cảnh giảng dạy sống động và phù hợp, đồng thời tạo ra các lớp học theo chủ đề sống động sống động Đồ lưu niệm và tài liệu lịch sử trở thành "tài liệu giảng dạy" Khám phá sâu sắc giá trị lịch sử và ý nghĩa tinh thần đằng sau các di tích và tài liệu lịch sử, đồng thời biến các tài nguyên "đỏ" và "xanh" hai chiều tĩnh thành nội dung giảng dạy ba chiều sống động Thứ hai là đổi mới mô hình giảng dạy Thúc đẩy việc giảng dạy theo trải nghiệm “đắm chìm” Thông qua mô hình giảng dạy trải nghiệm, học sinh có thể bước vào nền giáo dục “đỏ”, “xanh” và được rửa tội về tư tưởng Tạo ra một phương pháp giảng dạy mang tính xây dựng “đưa lý thuyết vào lịch sử” Thông qua phương pháp giảng dạy kết hợp tình cảm và lý trí, lịch sử và lý thuyết, xen kẽ với những cách diễn giải cổ điển, những câu vàng, những ẩn dụ, những câu chuyện,… nhằm tăng cường sức hấp dẫn và tính thấm sâu của bài dạy Tạo ra kiểu dạy học tương tác “xung đột tư duy” Phát huy tối đa sáng kiến chủ quan của học sinh và sử dụng các cuộc thảo luận có cấu trúc, đặt tên nhóm, giới thiệu khóa học, bài tập thực hành và các phương pháp khác để cho phép học sinh xem, nghe, học và giảng, huy động không khí lớp học, kích thích sự nhiệt tình tham gia của học sinh, đặt câu hỏi, suy nghĩ về vấn đề, tìm câu trả lời, tóm tắt và tóm tắt, nâng cao hiệu quả giảng dạy
Dự án đào tạo đổi mới Đầu tiên là xây dựng quan điểm giảng dạy “đường điểm + đường tròn” và hình thành một dự án đào tạo có hệ thống Các điểm giảng dạy tại chỗ đa dạng được “kết nối thành đường, vùng thành vòng”, đồng thời thành lập thư viện các khóa học giảng dạy “đỏ” và “xanh” chất lượng tại khu vực đập Tam Hiệp Nỗ lực xây dựng hệ thống giảng dạy hai tuyến “đỏ” và “xanh” bao trùm toàn bộ khu vực đập Tam Hiệp, đồng thời phát huy ý tưởng đào tạo “xây dựng thế chủ lực vững mạnh, tạo tài liệu giảng dạy sống động, xây dựng lớp học rộng rãi” Thứ hai là đẩy mạnh thực hiện giảng dạy “chính xác + linh hoạt” và nâng cao tính phù hợp của các dự án đào tạo Theo sự khác biệt của các loại dự án đào tạo về sắp xếp thời gian, chủ đề đào tạo, học viên, vv, chúng tôi sẽ xây dựng thực đơn giảng dạy tại chỗ, dạy theo yêu cầu, phân loại theo cấp bậc, chú ý đến kết quả thực tế và linh hoạt thúc đẩy việc thực hiện các dự án giảng dạy khóa học “đỏ” và “xanh” Tăng cường đẩy mạnh giảng dạy “chuẩn + đặc điểm” và nâng cao hiệu quả các dự án đào tạo Trong khi nhấn mạnh việc xây dựng các khóa học tiêu chuẩn hóa như lịch sử đảng, tinh thần đảng, xây dựng đảng và chính quyền trong sạch, đặc điểm thời đại, đặc điểm ngành và đặc điểm doanh nghiệp của Tập đoàn Tam Hiệp Trung Quốc được tích hợp vào giảng dạy hai dòng “đỏ” và “xanh” và áp dụng vào các dự án đào tạo nhằm thúc đẩy thực hiện song song đào tạo “tiêu chuẩn cao” và “khác biệt”
Biên tập viên: Gao Jintao Lucio
Ngày phát hành: 08 tháng 11 năm 2024